Parada Pedagógica

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No dia 17 de agosto tivemos nossa terceira parada pedagógica com a participação da escola Alexandre Merico.

No primeiro momento realizamos trocas de experiências entre as colegas onde cada professora pode mostrar um trabalho ou projeto realizado neste ano, que obteve resultados significativos. Vejamos alguns:

• As professoras Ellen e Viviane do berçário II com projeto animais de sucata;
• As professoras Ivana e Daniela do infantil II contribuíram com a apresentação do projeto de literatura interativa;
• A professora Sidnéia Carla do infantil III nos mostrou seu projeto sobre meio ambiente as casas com telhado verde e jogos com sucata;
• Já a professora Denize do pré com o auxilio de sua parceira Angela Tavarez partilharam o projeto Tipos de casas desde Pau a pique a construções mais modernas com o telhado verde;
• Professora Kátia do 1º ano destacou o jogo A trilha matemática do Macaco um jogo de raciocínio lógico matemático, estrategias, coordenação e interdisciplinar;
• A professora Valda trouxe a sua apresentação da homenagem cívica sobre folclore com fantoches , a inclusão, parlendas e brincadeiras cantadas.
• O 4º ano da professora Marize foi representado por ela com o projeto do centenário de Luiz Gonzaga e a cultura nordestina como; as xilogravuras, as literaturas de Cordel e músicas.
• As professoras Charlene e Cláudia do 5º apresentaram o projeto de inclusão com a criação de um personagem feito pelas crianças, sua história, crenças, lendas e deficiências o qual deram o nome de Amadeu.
• As professora Ana Vani e Ana Regina estavam em formação.

No período da tarde a diretora Letícia da Escola Alexandre Merico nos falou sobre a importância do desenvolvimento afetivo e cognitivo da criança ,para que ela possa aprender com qualidade e eficacia .

Na metade da tarde recebemos com muita satisfação a Doutora Cristina Pozzi neuropediatra infantil, que contribuiu com sua vasta experiência em dificuldades de aprendizagem, transtornos e deficiências, para nossas práticas educativas.

Conhecemos algumas orientações de como proceder nas questões educativas com crianças que apresentem alguma dificuldade. O tema foi muito elencado na questão da autoestima , valorizar o positivo, o acerto mesmo que pouco e não dar tanta enfase no que ainda não construiu.

Nós profissionais da educação podemos fazer a diferença quando incluímos com qualidade e proporcionamos as crianças a oportunidade de mostras suas habilidades mesmo em meio a tantas dificuldades.